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自從《紫牛》這本書問世以後,相信一般人都可以充分地感受到行銷的威力了。


《紫牛》的內容其實是老生常談,不外乎就是講創意、行銷,連該書作者自己都承認
,這本書最特別的地方,就是書名叫做紫牛(新奇、易記、完全符合書的主旨),響
亮的書名是該書能夠從大量的創意行銷書籍中脫穎而出之最重要原因。

而《紫牛》的暢銷除了讓作者海撈一筆並且再接再厲寫好幾本續集之外,坊間也開始 出現許多想要搭著順風車的…衍生書?
例如:紫牛學行銷、紫牛學管理、紫牛XXX…

這…跟《M型社會》有什麼關係?因為這本書也是紅在響亮的書名。舉例而言:

問一般人有沒有聽過大前研一?
「有聽過,好像是個某領域的專家吧」

再問大前研一寫過哪些書?
「這…不知道耶」(好吧!或許有人會聽過《OFF學》,也是一本取了個好名字的書)。

然而《M型社會》一出版,每個人都會說:歐歐歐~~我聽過這本書。
「那…M型社會的M是什麼意思?」
「嗯…應該是Management吧?現在管理學這麼紅!」。

首先,我們要知道,大部分人口變項的統計分佈應該都是屬於鐘型曲線(也就是倒U型曲線,見下圖)



說白話一點,就是極端值應該較少,越接近平均值的人數應該越多,以男生身高為例,
超過190cm和低於160cm的男性都很少,而170~175cm的男性則佔大多數。

理論上,很有錢和很窮的人應該較少,中產階級較多,然而作者大前研一藉著這本
《M型社會》探討當今少子化、高齡化社會、中產階級流向中下階級,以致出現與
從前差異極大的不同社會現象:

財富分配的鐘型曲線開始變成M型曲線。形成了社會上流階層和下流階層較多
,而中產階級逐漸消失的M型社會。

所謂「盡信書不如無書」,每個人看這本書應該都有不同的感想,作者大前研一
在書中先批評政府是造成M型社會的元兇,並提出企業應該如何因應M型社會來改變市場策略

再來提醒一般人對社會M型的轉變做出適當的因應:

跳脫舊社會的框架,重新建立自我價值並勇於嘗試改變;
也同時強調教育的重要,沒有標準答案的自由學習才能造就真正的多元化教育。

然而,有趣的是筆者在商業週刊的專訪上,發現大前研一先生對自己小孩的教育
的確符合他所強調的多元化,兩個孩子都是輟學生,休學過好幾次。

孩子不想上學想要學電腦程式,他就花錢請電腦工程師來教孩子寫程式
(也同時請家教補一些必要的知識,如:日語、數學之類的)

這樣的教育讓他的孩子在十一歲的時候就已經會C++(電腦程式語言),再幾個月也同時會寫程式了;
要升高中的時候,孩子又發現世界上做好的幾個程式都是英文寫成的,而自己不懂英文
,所以就再度休學去美國學英文和程式設計。

筆者對於如此開放並接納的家長角色深表認同,但也同時認為
站在M型社會右端的大前研一先生對「教育」提出這樣的建議
,和 晉惠帝說:「何不食肉糜」有什麼兩樣?
(這種花費的教育有多少人可以負擔?)。
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